党的华南二十大报告指出：“培养什么人、怎样培养人、国际为谁培养人是幼教幼儿园德育系教育的根本问题。

　　新时期开展幼儿园德育将其视为幼儿园开展各项教育的展丨基本前提，将幼儿培养成为一个完整的列活人。

　　各地幼儿园开展的华南德育活动，丰富又有趣，国际来看：

　　“生活即教育”，幼教幼儿园德育系幼儿一日生活的展丨各个环节蕴含着教育契机。

　　老师将对幼儿良好生活和行为习惯的列活培养放在日常生活中，一举两得又自然而然。华南

　　「江苏东台高新区第一幼儿园」中班老师把文明用餐的国际养成教育融入一日生活，引导幼儿共同制定用餐规则、幼教幼儿园德育系学习并宣扬餐桌礼仪，展丨帮助幼儿体验用餐礼仪。列活

　　孩子们化身宣传员，向小伙伴介绍文明用餐知识，推广用餐礼仪，将“文明餐桌”行动在生活用实践出来。

　　老师进一步延伸活动，组织幼儿体验摘黄豆、剥黄豆、洗黄豆、制作豆浆，并品尝自己的劳动成果，感知食物的来之不易，形成爱粮节粮的好习惯。

　　「广州市美好居幼儿园」老师结合孩子的兴趣点以及值日生蕴含的教育价值，开始了“我是小小值日生”班级活动。

　　孩子们通过调查讨论，确定值日生的职责与任务，在值日当天收拾玩具、打扫教室、收拾餐具等，萌发热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。

　　「荣成市港西镇中心幼儿园」将礼仪生活化，鼓励幼儿讲文明懂礼仪。

　　他们相互帮助，彼此分享，培养公德心、同理心；在劳动的礼仪中树立爱劳动的好习惯。

　　通过亲身感知、实践，幼儿逐步形成良好的礼仪意识和礼仪行为，为后续学习、生活和奠定良好的基础。

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(责任编辑：综合)